Een dag bij de peuteropvang

Binnen een veilig en vertrouwd dagritme kijken we goed naar wat de peuters nodig hebben én bieden we volop ruimte om op avontuur te gaan.

Wil je meer weten over bijvoorbeeld eten en drinken, zindelijkheid en oudercontacten ? Lees dan hieronder verder.

Een dag mee op avontuur bij Hero kindercentra

Wij bieden peuters een voorspelbaar dagritme.
Wij houden binnen dit dagritme geen exacte tijden aan maar kijken waar de behoefte van de kinderen ligt.
We hebben binnen het dagritme onderdelen zoals overdracht met ouders, spelinloop, gezamenlijk opstarten van de dag, vrij spelen, begeleid spelen / activiteiten, buitenspelen, eten en drinken, voorlezen en aan het eind weer een overdracht naar ouders.
We wijken soms van het dagritme af als dat voor de kinderen op dat moment prettiger is.

Wij hanteren binnen ons voedingsbeleid de richtlijnen van het voedingscentrum.
We hebben als uitgangspunt dat kinderen op een ontspannen manier leren om gezond te eten.
We vragen ouders om hun kind fruit mee te geven als tussendoortje.
We maken van het eten en drinken een gezellig groepsmoment.
We dwingen de kinderen nooit om te eten, maar we stimuleren kinderen op een speelse manier om in ieder geval te proeven wat ze zelf hebben meegebracht.
We bieden het eten en drinken tegelijk aan. De kinderen mogen zelf bepalen in welke volgorde ze dit nuttigen.
We laten het eetmoment niet te lang duren en laten de kinderen niet onnodig aan tafel wachten.
We bereiden zoveel mogelijk van tevoren voor en betrekken de kinderen bij deze voorbereidingen.
We laten de kinderen zoveel mogelijk wat ze al kunnen zelf doen (bijv. drinken inschenken).

We kijken goed naar de ontwikkeling van de kinderen en sluiten aan bij hun initiatieven en behoeften m.b.t. het zindelijk worden.
We hebben een positieve en ontspannen houding ten opzichte van het zindelijk worden.
We stimuleren het zindelijkheid door kinderen mee te nemen met de andere kinderen naar de toiletten.
We accepteren dat kinderen af en toe een ‘ongelukje’ hebben.
Wij stimuleren kinderen om zelf hun broek los- en vast te maken, op de wc te gaan zitten en zelf hun handen te wassen na het toiletbezoek. De kinderen hebben deze zelfredzaamheid ook nodig op de basisschool.

We zorgen dagelijks samen met de kinderen voor een duurzame wereld .
We besteden aandacht aan de zorg voor de natuur en het milieu en geven hierin zelf altijd het goede voorbeeld (water- en energieverbruik, verspilling etc).
We leren kinderen respectvol met planten en dieren om te gaan en geen afval achter te laten en we zorgen voor een groene en diervriendelijke omgeving.
We scheiden ons afval zo veel mogelijk en hergebruiken onze materialen (zoals verpakkingen voor bijvoorbeeld creatieve activiteiten).
We maken bij de aanschaf van nieuwe spullen duurzame keuzes.

We vinden het belangrijk dat kinderen én hun ouders een goede start maken bij ons.
We leggen aan ouders uit hoe het wennen in zijn werk gaat tijdens het intakegesprek en maken samen afspraken voor de wenperiode.
We bieden de wenmomenten aan, nadat het kind geplaatst is, tussen 9.30 uur en 11.30 uur, maar kinderen mogen ook de hele ochtend komen zij hier zelf aan toe zijn.
We bieden ouders de gelegenheid om bij het eerste wenmoment op de groep aanwezig te blijven.
We vragen ouders bij de volgende wenmomenten telefonisch bereikbaar zijn.
We besteden tijdens het wennen extra aandacht aan het kind. We zorgen ervoor dat we dicht bij het kind blijven, veel oogcontact maken, aankondigen wat er gaat gebeuren en veel uitleggen.
We geven ouders bij het ophaalmoment een uitgebreide overdracht.

We streven naar een positief contact en zorgen dat ouders zich welkom voelen op de groep.
We vragen tijdens de haal- en brengmomenten hoe het thuis gaat en informeren ouders over het welbevinden van hun kind.
We besteden in de overdracht ook aandacht aan wat het kind heeft meegemaakt en de ontwikkelingen die we bij het kind zien.
We maken ook gebruik van de ouderapp om ouders te informeren.