Methode: Video interactiebegeleiding (VIB)
Bij Hero werken we met de methode van Video interactiebegeleiding (VIB). De methode is gericht op de geslaagde interacties tussen kinderen en pedagogisch professionals. Als we een geslaagde interactie in beeld brengen, geeft dat veel inzicht in wat een kind nodig heeft om zich verder te ontwikkelen en hoe de pedagogisch professional daarin kan ondersteunen.
Jezelf terugzien op beeld is voor veel mensen even ongemakkelijk, we zijn zo gewend om kritisch te zijn op hoe we op beeld overkomen. Iedereen kent wel de gedachten als ‘mijn stem klinkt heel raar’, ‘wat zit mijn haar verschrikkelijk’ of ‘de broek die ik aan heb kan echt niet meer’. Zodra we even ruimte hebben gegeven aan die gedachten, gaan we kijken wat er allemaal goed gaat in het contact met de kinderen. Het fijne van werken met video is dat we het beeld stil kunnen zetten. Zo kunnen we in alle rust de kleine signalen, die we soms missen in het dagelijkse contact, goed bekijken.
Het uitgangspunt is altijd het kind, om kind-volgend de ontwikkeling te stimuleren en ons handelen daarop aan te passen. Wat laat het kind zien? Wat zegt hij of zij? Wat vertelt dat ons? Wat heeft het kind nodig om verder te kunnen in de ontwikkeling? Wat hebben wij daarin te doen?
Het is helpend als we bij het terugkijken een duidelijke kijkrichting hebben. Als er meerdere kinderen in beeld zijn, is er soms zo veel te zien dat het moeilijk wordt om een focus te hebben. Waar letten we nou eigenlijk op? Die kijkrichting kan iets heel kleins zijn. Bijvoorbeeld de vraag waarom een kind vaak alleen speelt of hoe de interactie tussen de pedagogisch professional en de kinderen verloopt tijdens het eten. Worden alle kinderen wel gezien? Waarom is het altijd zo onrustig aan tafel? Of waarom wil dat ene jongetje nou nooit op het potje. Hoe kan het lopen van school naar de BSO prettiger verlopen?
Dankzij videobeelden kunnen we kijken naar wat er gebeurt en zo antwoorden vinden die we soms in de dagelijkse praktijk even niet zien. Daarnaast is het ook gewoon genieten van de beelden en de leuke dingen die we de kinderen zien doen!
Bente Vergeer – pedagogisch coach